Staatssecretaris Judith Tielen wil meer overheidscontrole over burgerschapsonderwijs. Bron afbeelding rechts: Rijksoverheid.
Kabinet stuurt aan op meer woke, gender en diversiteit op scholen
Scholen worstelen met gender. Daarom wil staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs) meer sturing in het burgerschapsonderwijs.
Waarden van de Franse Revolutie zijn leidend
Scholen moeten sinds 2006 burgerschapsonderwijs geven. Vorig jaar zijn er kerndoelen ingevoerd, die opgebouwd zijn rond de drieslag van “vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit”. Je hoeft geen historicus te zijn om hier het motto van de Franse Revolutie in te herkennen: vrijheid, gelijkheid en broederschap. Dat plaatst burgerschapsonderwijs op gespannen voet met het christelijk onderwijs, dat gestalte heeft gekregen in reactie op de geest van de Franse Revolutie, die in de negentiende eeuw in scholen doordrong.
Seksueel kerndoel is onverenigbaar met christelijke leer
Nederland kent de grondwettelijke vrijheid van onderwijs. Dat maakt de overheid van oudsher terughoudend in het invullen van de lesinhoud. Er is echter toenemende druk vanuit linkerhoek om ideologische doelen zoals diversiteit en multiculturalisme toch in het curriculum te krijgen. Een mijlpaal in dit opzicht is kerndoel 38, dat sinds 2012 scholen verplicht om leerlingen te leren “respectvol om te gaan” met “seksuele diversiteit”. Dit is in strijd met het christendom, dat seksualiteit voorbehoudt aan man en vrouw in het huwelijk.
Kabinet wil meer overheidscontrole
In een nieuwe brief van staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs) wordt verder afstand genomen van de traditionele terughoudendheid. Bij burgerschap is weliswaar aan het parlement “toegezegd dat de inspectie terughoudendheid zal betrachten met betrekking tot het toezicht”, maar omdat scholen “worstelen” met de wettelijke burgerschapsopdracht, gaat de overheid “naar de mogelijke concretisering van sociale en maatschappelijke competenties en de vertaalslag daarvan naar de onderwijspraktijk.” Het is omzichtig taalgebruik, net als “herijkte kennisbases” en “onderzoekskaders”, dat evenwel niet kan verhullen dat de overheid meer controle gaat uitoefenen over wat onze kinderen op school leren.
Ondersteunend centrum grossiert in woke-jargon
Voor hun invulling van de burgerschapsopdracht kunnen scholen terecht bij het Expertisepunt Burgerschap, zegt staatssecretaris Tielen. Zij verlengt de subsidies van deze organisatie. Wie op de website van het Expertisepunt kijkt en naar de themapagina voor basisscholen gaat, ziet direct “Diversiteit”. “Scholen moeten zorgen voor een veilige, inclusieve omgeving met aandacht voor diversiteit,” lezen we. Het is het jargon van de woke-ideologie. Hoeveel ruimte is er hier voor traditionele normen en waarden?
Het leest als de boekenlijst van GroenLinks-jongeren
Neem de boekenlijst van het Expertisepunt, waarmee scholen invulling kunnen geven aan hun wettelijke burgerschapsopdracht. Bij de sectie “Vrijheid en gelijkheid” gaan 11 van de 22 boeken over vluchtelingen. Bij “duurzaamheid” is het “klimaatverandering” en “overbevolking” wat de klok slaat. Bij “diversiteit” raadt het Expertisepunt titels aan zoals De dappere ridster en Vissenkind (“Er waren eens twee koningen en die wilden graag samen een kindje. Ze krijgen een vissenkind.”) Het leest als de boekenlijst voor een zomerschool van de GroenLinks-jongeren.
Scholen worden richting genderideologie geduwd
De “concretisering” van burgerschap zal “binnen de grenzen van de onderwijsvrijheid van scholen” plaatsvinden, zo verzekert de staatssecretaris de Tweede Kamer. Daar zijn we niet gerust op. Via ogenschijnlijk vrijblijvende “ondersteuning” worden scholen een wokistische, genderideologische richting opgeduwd. Daarbij blijft artikel 23 van de Grondwet onaangetast, maar wordt dit grondrecht feitelijk uitgehold, vaak met een beroep op artikel 1 (gelijkheidsbeginsel). Veelzeggend is dat Expertisecentrum Burgerschap op de themapagina “Diversiteit” een filmpje over dit Grondwetsartikel zet. Waarom niet artikel 6, vrijheid van godsdienst?
Kijk naar Italië
Dat scholen worstelen met gender heeft alles te maken met de groeiende weerstand onder ouders. Het kabinet reageert vooralsnog met méér genderonderwijs. Waarom niet de andere richting op kijken? Doe als Den Haag inspiratie op in Italië. Daar worden na de zomervakantie ouders verplicht ingelicht over genderlessen. Willen zij niet dat hun kind erbij is, dan mogen ze hem of haar thuishouden. Burgerschap houdt immers ook eerbied voor het ouderlijk gezag in.
Bestel kosteloos: Gender: diversiteit of totalitarisme van de 21e eeuw?
Wat is gender? Waar komt deze hype vandaan? En wat is het christelijke antwoord? Dit boek beantwoordt alle vragen over een heikel onderwerp.
Laatst bijgewerkt: 2 juli 2026 16:12